2．班組長應作好職工的思想工作控制好人的不安全因素
　　在以前發(fā)生的事故中，大部分是因為違章作業(yè)而發(fā)生的。事故與操作人員的心理因素、生理因素有很大的聯(lián)系，非理智行為在引發(fā)事故中占很大比例。人在情緒低落或心理、生理因素發(fā)生障礙時，對外界環(huán)境因素處理能力應付大大降低，處理總量就表現為僥幸、省能、逆反等。這樣的人在工作時產生不安全因素，極有可能導致事故的發(fā)生。因此，班組長應對班組內每個職工的生活習慣、精神狀態(tài)了如指掌，班長一定要會察言觀色、眼光敏銳。班組長應及時作好職工的思想工作，合理安排職工的工作。
3．班組長一定要作好班組檢查工作
　　班組長應定期對自己的班組進行安全自檢工作，檢查應依照下列內容進行：
　?。?）作業(yè)前的檢查
　　⊙班前會是否正常召開。班前會在發(fā)電企業(yè)非常必要，班組長不僅在班前會上進行工作部署，
　　同時利用班前會的時間對前一天的工作進行分析總結，在當天的工作基礎上進行危險點分析。針對每個工作項目所包含的人、物、環(huán)境的不安全因素，制定切實可行的防范措施，杜絕事故的發(fā)生。
　　⊙每周一次的安全活動是否堅持，安全活動記錄是否做好。
　　⊙檢查崗位安全生產責任制是否落實，知道責任制的內容，明確相互之間的關系。
　　⊙檢查本工程安全技術操作規(guī)程掌握如何。班組每個人應熟悉安全操作規(guī)程，理解內容實質。
　　⊙檢查班組成員是否知道作業(yè)環(huán)境和作業(yè)地點，是否知道安全注意事項。
　　⊙檢查工作前機具設備是否齊全可靠，擺放是否合理，安全裝置是否符合要求。
　　⊙個人防護用品是否齊全可靠，是否有隱患。有的職工在工作中往往忽視防護用品的作用。
　?。?）在作業(yè)中及作業(yè)后檢查工作
　　⊙檢查工作人員是否有違紀現象。如檢查他們工作中是否密切配合，是否相互出難題，只顧自己不顧他人。是否有隱瞞安全隱患強行作業(yè)的現象。
　　⊙檢查是否有違章作業(yè)現象，如亂動機具設備；亂碰電氣開關；隨便拋料物件；隨便拆除防護設備；流動吸煙等。
　　⊙檢查班組成員是否有不懂不會操作的現象，或是有意違反操作規(guī)程的現象。這種情況往往發(fā)生在雇傭的臨時工身上，要對他們著重進行檢查。
　　⊙檢查工作中是否有人對工作有不適應的現象，工作人員的身體及精神狀況是否正常。
　　⊙工作后設備和材料是否擺放整齊；工作場地是否清掃干凈；下班后是否清點人數。
　　班組長只有經常按上述內容進行編組的自檢活動，才能了解本班組的安全情況；才能知道本班組運行是否有效；才能進一步作好班組的安全管理工作。
　?。?）在《安規(guī)》面前做到人人平等
　　只有嚴于律已，才能嚴于律己。班組長在工作中要求別人做到的，自己首選要做到；要求別人執(zhí)行的自己首選執(zhí)行。更要勇于堅持原則不徇私情，不能因為某個人與自己的關系就一味遷就，這樣勢必在班組內造成矛盾，讓職工對你失去信心，使班組沒有了凝聚力，影響班組的管理工作。
　
　　總之，只要工作在電力企業(yè)生產一線的班組長們能夠做到上述所述各項，他們在電力企業(yè)安全管理中的突出地位就將得到鞏固，企業(yè)的安全管理工作就能夠得到有效的施行，就能夠確保實現安全生產的目標。