預防雷擊及雷電危機應對
[教學目標]：使學生了解預防雷擊的基本知識，掌握基本的雷電危機應對方法。
[教學重點]：預防雷擊的基本知識。
[教學難點]：雷電危機應對方法。
[教學過程]：
[提出問題，引入新課]：
1，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？這個季節(jié)有什么特點？
[學生回答，老師歸納]：現(xiàn)在屬于夏至季節(jié)，“夏至”就是說夏天來到了。夏天的特點是日長夜短、炎熱、多雨。古諺說：芒種、夏至，一日三時（下雨）。由于多雨，并且經常是狂風大雨、狂風暴雨。一方面會引發(fā)洪澇災害、泥石流或山體滑坡，給人的生命財產造成嚴重危害；另一方面，大雨、暴雨多伴有強烈的放電現(xiàn)象----打雷。如擊中人或建筑物，常會造成人員傷亡和財產損失。
據(jù)報載：今年5月24日中午，廣州兩個女大學生外出購物，在返校途中遭遇大雨，雷電把這兩個打著雨傘在路旁大樹下避雨的女大學生打成重傷，幸虧搶救及時，才免于一死。
[學生分組議論]：同學們，你聽過或見過被雷打傷或打死的故事嗎？死者是在什么場合、什么情況下遭雷擊的？
[每組一個代表發(fā)言，老師點評與歸納]：
每年夏季都有打雷，每年都有打死人，在室外被打死的比室內多，在避雷設施完善的室內是安全的。
2，打雷是怎么回事？可以避免雷擊嗎？
（1），其實，雷電是一種自然現(xiàn)象，是帶有不同電荷的云層碰撞而產生的一種放電現(xiàn)象，帶電云層在那里碰撞，雷電就在那里發(fā)生。
（2），有人說，天上有雷公，雷公替天行道，專打壞事做盡的人。同學們，你們相信嗎？事實又是如何呢？
（3），天上有雷公是一種傳說，神話小說《西游記》寫的不但有雷公還有電母呢，這是沒有科學依據(jù)。事實上我們耳聞目睹被雷打死的人絕大多數(shù)是好人而不是壞人。
（4），很多建筑物都安裝了避雷針，目的是有效地把打雷時所放出的高壓電通過避雷設施引到地下去，從而保護建筑物和人的安全。
（5），雷雨時，人如果停留在避雷設施完好的建筑物里是安全的。
3，如何才能避免雷擊？（板書）
A：下雨時如果你在室內：
（1），請不要冒險外出；
（2），將門窗、電閘、煤氣、自來水關閉；
（3），不接打電話，不看電視、不上網，不接觸金屬和用電器，不要在雷電交加時淋澡。
B，下雨時如果你在室外：
（1）遠離山頂、高塔、電線桿、廣告牌；
（2）遠離電話、供電、輸電線路和設備、不靠近鐵軌、金屬欄桿、煤氣罐。雷雨時不使用手機。
（3），如果雷雨時你正在游泳、劃船，請馬上停止，不要停留在寬闊的水域和小船上。
（4）雷雨天氣不要在空曠野外停留，若無處躲避時則蹲在低洼處。如人數(shù)多，請不要擠靠。
（5），若在野外遭遇雷雨，不要站在曠野高處、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷電。
4，萬一有人遭遇雷擊，如何應對？
A，遭遇雷擊的特征：
（1），遭遇雷擊，情況不嚴重：頭發(fā)豎起、有螞蟻爬走感覺或全身發(fā)麻。
（2），遭遇雷擊，情況嚴重：身體部分或全身被燒傷、發(fā)紫、失去意識、休克，甚至呼吸停止、無心跳。
（3），即使遭遇雷擊，雷電已通過了人的身體進入地下,故遭雷擊者并不帶電，旁人可安全地處理和搶救受擊者。
B，雷電危機應對辦法：
（1），情況不嚴重者，立即趴在地上，摘下身上的金屬品，如鑰匙、戒指、金屬項鏈等，休息待救。
（2）若遇遭遇雷擊的人被燒傷或已休克-------應馬上讓其平躺------
若其身上著火，即刻樸滅----------解開上衣上部紐扣、松開褲帶-------如傷者失去意識，但仍有呼吸、心跳-------盡快送醫(yī)院治療-------若傷者無呼吸、心跳-------打120求救，同時立即對傷者進行嘴對嘴的人工呼吸直至心肺復蘇------醫(yī)生到后，協(xié)助醫(yī)生搶救。
[小結]：
我們今天討論了預防雷擊和雷擊危機應對辦法，希望引起同學們足夠的重視，雷雨季節(jié)出行時要特別小心，做足預防措施；萬一遭遇雷電時，首先要冷靜、沉著，并用今天所學的知識自救、救人。
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