班組管理新辦法 一日工作標準化
作者：林志勇
評論： 更新日期：2011年04月29日
巢湖變電所通過制定詳細的一日工作標準，使職工們感到要做好本職工作，光靠責任心和熱情是不夠的，還得有真本事。這樣的認識使部分職工學習業(yè)務的壓力增大了，求知欲望增強了，因而提高了培訓工作的質量和效果。提高了職工的技能也使安全得到了保證，向學習要素質，向素質要安全成為大家的共識。
巢湖變電所人人有職責，環(huán)環(huán)有考核
為提高變電所運行管理水平，強化“以人為本、行為規(guī)范、管理到位”的理念，促進變電運行管理標準化工作的全面開展，巢湖供電公司巢湖變電所針對所長、副所長、值長、主值、副值不同崗位的要求，大膽開展班組管理機制創(chuàng)新，把“自我約束、自我完善、自我提高”的管理思想應用于日常運行管理工作中，他們按照變電所每日工作要求超前管理，制定了詳細的一日工作標準，并將每日的工作內容和質量要求具體化、明確化、細節(jié)化，工作執(zhí)行情況與每位員工的工作績效考核有機地融合起來，通過堅持不懈地開展“一日標準化”管理，巢湖變電所的班組管理已經取得了顯著的成績。
巢湖變電所是巢湖供電公司的核心變電所，日常操作和維護工作不但繁雜而且交叉點較多，比如正副所長、所與班、班與班、人與員之間，對工作安排以及對工作質量的要求都存有一些模糊的地方，通過開展“一日標準化”管理，明確了各自的責任，規(guī)范了大家的行為，形成人人有職責，事事有管理，環(huán)環(huán)有考核的良好局面。
巢湖變電所結合本所實際，經過本部調研、學習、討論、充實、改進，對不同崗位人員工作進行了細化、量化、標準化確認，規(guī)定了每個人每天的工作內容、完成時間、質量要求，將所內的日常工作層層分解，步步落實，明確了當班時間內該干什么和怎么干的問題，消除了所與值、值與值、人與人之間的相互推諉和扯皮，大家配合默契，工作也更主動了，同時也提高了工作效率。
根據工作標準要求，排定每天的工作任務后，班里的工作由班長負責組織落實。所里的工作由所長負責組織落實，各相關成員根據當天的工作安排及相關要求，進行落實，已完成的本職工作在工作日志相關欄目處注明完成時間并簽名，對倒閘操作、辦理工作票等非所里計劃安排的工作，由相關人員負責及時填入工作日志相關欄目，對違章違紀、現場管理等，由當事人負責填入工作日志相關欄目。所長對當值各項工作，按要求及時進行檢查評價，其結果也記錄在工作日志相關欄目。不同崗位的人員在一日標準化管理中相互制約，安全的可靠性更高了。
變電所以往的獎金發(fā)放一直都是按崗位系數進行，考核原則是重懲罰，輕獎勵，因此帶來了一些負面的影響，大家怕扣錢，就不愿多干活，工作越多、責任越大、扣錢往往也越多，因此經常出現拿錢時多干活的不如少干活的，少干活的不如不干活的怪事，這都嚴重挫傷了職工的工作積極性，也不利于日常工作的開展和班組內部的團結。通過開展“一日標準化”管理，將工作實績進行量化處理，獎金按照每個人的績效得分進行分配，利用經濟杠桿獎勤罰懶，真正體現多勞多得的精神，職工工作主動性、積極性得到很大的提高。
通過“一日作標準化”管理工作的開展，每個職工的責任、分工和工作質量都明確了，值長、正職、副值之間的依賴思想減少了，大家意識到，要做好自己的事情光靠責任心和熱情是不夠的，還得有真本事，這就使部分職工的學習業(yè)務壓力增大了，求知欲望增強了，因而提高了培訓工作的質量和效果。提高了職工的技能也使安全得到了保證，向學習要素質，向素質要安全在這里得到了最好的體現。
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