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淺談從消防官兵心理狀態(tài)看消防部隊安全防事故工作

作者:金肖  
評論: 更新日期:2019年09月10日

安全防事故工作是公安消防部隊綜合建設(shè)中一項根本性、全局性的基礎(chǔ)工作,是維護部隊穩(wěn)定、促進隊伍全面發(fā)展和工作不斷創(chuàng)新的動力源泉。當(dāng)前,社會利益關(guān)系復(fù)雜、各類矛盾突顯,打造消防鐵軍、滅火救援等工作任務(wù)繁重,干部晉升調(diào)配、士兵考學(xué)學(xué)技術(shù)等影響因素增多,官兵壓力大、思想活躍,部隊處于敏感時期,官兵心理不穩(wěn)定狀態(tài)時有發(fā)生,安全防事故工作形勢嚴峻。

  一、消防部隊官兵心理狀態(tài)淺析

  近期,筆者所在支隊對基層部隊管理工作進行了一次調(diào)查,每個單位均有官兵不同程度的表現(xiàn)出“壓抑”、“不開心”、“壓力大”、“想念親友導(dǎo)致影響工作”等心理狀態(tài)不穩(wěn)定的傾向?;鶎邮勘睦斫】祮栴}較為突出。

  士兵心理問題較干部、士官而言比較突出,原因是干部、士官年齡相對較大,在部隊磨煉時間較長,心智較為成熟,心理承受能力較強。而士兵,尤其是入伍不久的義務(wù)兵,年輕氣盛,認識狹窄,意志脆弱,思想偏激,容易沖動,自然成為心理問題嚴重的重點人群。

  二、消防部隊官兵不穩(wěn)定心理狀態(tài)的誘因

  (一)與當(dāng)前消防部隊面臨的形勢有關(guān)。當(dāng)前消防部隊事情多、任務(wù)重、人員少,所有官兵都在忙碌,甚至一人頂多人用,造成官兵壓力增大;緊張、步調(diào)一致的生活工作環(huán)境、高強度的軍事訓(xùn)練以及殘酷的救援環(huán)境都會對官兵的心理健康造成極大的影響。

 ?。ǘ┡c官兵的認識有關(guān)。部分管理者片面的將表面的平靜當(dāng)作絕對的穩(wěn)定,不想管也不會管,認識不到士兵心理健康問題的重要性;部分士兵對部隊感情淡薄,奉獻意識差,對干部、班長有抵觸心理,自身宣泄壓力能力不強。尤其是男女關(guān)系破裂、內(nèi)疚、被攻擊、挨打等情況時,容易出現(xiàn)不穩(wěn)定的心理反應(yīng)。另一方面,部分士兵不能夠正確看待考學(xué)、學(xué)技術(shù)等問題,理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾,心理容易不平衡,產(chǎn)生沮喪和迷茫心理。

 ?。ㄈ┡c官兵的外界人際關(guān)系有關(guān)。現(xiàn)階段,互聯(lián)網(wǎng)和手機得以普及,在給人們生活提供便利生活的同時也給部隊帶來不穩(wěn)定因素,年輕官兵都喜歡QQ、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)交流工具,造成消防官兵外界人際關(guān)系復(fù)雜,部分官兵熱衷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中交朋友,并且形成感情上的依賴。這樣就使得部隊內(nèi)部戰(zhàn)友情、兄弟愛淡化,許多士兵就不輕易向干部、戰(zhàn)友傾訴心聲,易情緒波動,且不利于掌握,以至于形成安全工作中的隱患。此外,當(dāng)今社會生活激烈的競爭和快節(jié)奏,以及一些不良的價值觀、不良文化因素和不良社會環(huán)境等對他們形成消極心理影響,都會威脅他們的心身健康。

  三、緊貼安全防事故工作針對消防官兵心理問題的主要對策

  (一)要突出士官隊伍的中堅作用。胡錦濤主席在黨的十七大報告中指出,要“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”?,F(xiàn)階段,訓(xùn)練強度不斷加大和多樣化任務(wù)日益繁重,部分官兵因心理承受力較弱或者心理困擾長期得不到疏導(dǎo)化解,容易產(chǎn)生心理障礙、心理失控甚至心理疾病。因此,新條令在排長、班長職責(zé)中增寫了掌握人員心理狀況、做好心理疏導(dǎo)工作的內(nèi)容。

  士官是基層部隊的中堅力量,在干部和士兵中起著紐帶和連接的作用,士官的素質(zhì)高低決定了部隊管理效果的好壞。因而,要解決士兵心理問題導(dǎo)致的安全隱患,首先就要突出士官隊伍的中堅作用。一要用人文關(guān)懷去影響士官,引導(dǎo)他們能夠同等對待其他戰(zhàn)士;二要教會士官做思想工作,利用士官與其他士兵聯(lián)系最密切的條件,及時化解思想包袱;三要教會士官做好其他士兵的心理疏導(dǎo)工作。

 ?。ǘ┮怀鲎龊眯睦硎鑼?dǎo)工作。心理疏導(dǎo)工作并不是一種像看病的一樣的治療過程,而是一種和諧人際關(guān)系的建立,即疏導(dǎo)者與被疏導(dǎo)者建立一種相互信任的關(guān)系,在對被疏導(dǎo)者正確的心理引導(dǎo)和干預(yù)下,激勵心理問題官兵自我領(lǐng)悟、自我認識、自我矯正,促使其自身心理問題轉(zhuǎn)化、減輕、緩解、消除。

  部分基層部隊管理者認為心理問題是看不見、摸不著的,不想把“有限的精力”放到“無限的心理問題”上去,也有的管理者簡單的把心理疏導(dǎo)等同于思想政治工作,喜歡用“大道理”去教育心理問題者,這其實都是不可取的。而是要以平和的心態(tài)去看待戰(zhàn)士言行,為他們提供心理支持,鼓勵他們發(fā)表自己的見解,進行“合理宣泄”保持心理平衡,鼓勵官兵說出內(nèi)心感受、苦悶和矛盾,或是通過書寫、運動、哭泣等,發(fā)泄被壓抑的情感,協(xié)助他們端正對困難和挫折的認識。

 ?。ㄈ摹皟蓚€經(jīng)常性工作”抓好官兵日常心理健康教育。做好官兵的心理健康工作,要突出做好“兩個經(jīng)常性”工作,首先要教育官兵多與人交流,切忌把自己閉鎖起來;其次,要鼓勵官兵面對生活,做力所能及的事,不要抱不切實際的幻想;第三,要引導(dǎo)他們改善與他人的關(guān)系,不要讓相互關(guān)系中的不協(xié)調(diào)因素影響相互間的接觸;第四,培養(yǎng)官兵的興趣,當(dāng)某些事情失敗時,要通過其它興趣來恢復(fù)自信心;第五,允許他人比自己更成功,更有能力。這樣就能有效緩解心理上的壓力。

  總之,安全工作任重道遠。在當(dāng)前形勢下,要確保以防火和滅火為主要任務(wù)的各項工作圓滿完成,就必須“以人為本”,從官兵的心理角度出發(fā),消除由官兵心理問題帶來的安全隱患,營造和諧團結(jié)的警營氛圍,以保證部隊高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。以上論述僅為個人見解,不妥之處,敬請批評指正。

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