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如何編制安全教育培訓(xùn)計(jì)劃書?

  
評論: 更新日期:2011年03月07日

     安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方案確定后,應(yīng)著手編制計(jì)劃書。計(jì)劃書通常分為綜合計(jì)劃書和單項(xiàng)計(jì)劃書兩種類型,年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃或中、長期安全教育培訓(xùn)計(jì)劃都屬于綜合性計(jì)劃,而就某次或某主題的教育培訓(xùn)計(jì)劃則為單項(xiàng)性計(jì)劃。

兩種類型安全教育培訓(xùn)計(jì)劃書的具體內(nèi)容雖然不完全相同,但一般都應(yīng)包括:安全教育培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)的目標(biāo)、培訓(xùn)的對象及人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時(shí)間、實(shí)施方案、實(shí)施地點(diǎn)、費(fèi)用等內(nèi)容的說明。如果是單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,還應(yīng)寫明培訓(xùn)的主題。

 第一部分:安全教育培訓(xùn)的目的與目標(biāo) 

    本部分應(yīng)說明以下問題:

    1)為什么要開展計(jì)劃所定的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)或培訓(xùn)班?

    2)通過培訓(xùn)需求分析,說明培訓(xùn)的對象及培訓(xùn)的順序。

3)說明通過培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到的效果目標(biāo):如提高員工的安全技能;提高領(lǐng)導(dǎo)層及管理層的安全意識。

 部分:安全教育培訓(xùn)活動(dòng)或培訓(xùn)班 

本部分說明所要開展的具體安全教育培訓(xùn)活動(dòng)或舉辦的培訓(xùn)班、教育培訓(xùn)的內(nèi)容、方法等。

 第三部分:安全教育培訓(xùn)組織實(shí)施與管理 

根據(jù)制定、批準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃,還應(yīng)制定出具體的實(shí)施方案,包括具體培訓(xùn)人員姓名、單位、培訓(xùn)教材確定、講課教師確定、講課地點(diǎn)落實(shí)等。本部分應(yīng)就具體組織實(shí)施方案及所擬采取的管理措施做詳細(xì)說明,例如:

1)培訓(xùn)人員、時(shí)間、地點(diǎn)的具體確定

培訓(xùn)前應(yīng)通知到培訓(xùn)人員,使其能合理安排工作與培訓(xùn)時(shí)間,然后反饋到安技科,進(jìn)行最終培訓(xùn)人員、時(shí)間、地點(diǎn)的確定。

    2)培訓(xùn)方式、教學(xué)方法的確定

    如采用脫產(chǎn)培訓(xùn)還是非脫產(chǎn)培訓(xùn)?采用授課方式還是示范教學(xué)方式?主講老師是外聘還是本單位中選?

    3)培訓(xùn)視聽教具、設(shè)備的確定

    使用的教材、授課教室或教學(xué)現(xiàn)場、教學(xué)投影設(shè)備、示范教學(xué)模型等。

4)具體培訓(xùn)過程的管理

培訓(xùn)班開班后,要加強(qiáng)管理,確保教育培訓(xùn)的質(zhì)量。管理責(zé)任人及具體職責(zé),具體承辦部門及協(xié)辦部門,承辦者或協(xié)辦者的職責(zé)分工等。

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