第一階段是需求分析，主要分析哪些人員需要培訓，以及什么時候需要進行培訓的問題。

第二階段是安全教育培訓計劃的制訂，對所要進行的安全教育培訓方案做全面的設(shè)計，并形成計劃文件，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批

         第三階段是安全教育培訓內(nèi)容、教學方法、組織方式的選定，這是教育培訓的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)不同的培訓對象和培訓目標合理設(shè)定培訓的內(nèi)容和所采用的組織方式與教學方法。

第四階段是安全教育培訓的實施與管理，這一環(huán)節(jié)就是落實所制訂的教育培訓計劃方案的過程，也是員工正式接受教育培訓的活動過程。

     第五階段是安全教育培訓效果的評估，對培訓的效果、教學質(zhì)量、受訓員工收獲等情況進行全面的總結(jié)，為后續(xù)其它教育培訓活動提供經(jīng)驗。