珍惜青春，別“游”掉了生命——安全游泳22
上課時間：2008年10月13日 星期一
上課班級：0825計算機網絡技術班
上課主題：珍惜青春，別“游”掉了生命
教學目的：
進一步增強學生的游泳安全意識和自我保護意識；使學生了解溺水搶救的基本常識并掌握一些游泳時自救自護的本領。
教學重點：
1、游泳注意事項；
2、游泳臨危處變不驚的方法；
3、游泳時自救自護的方式。
教學難點：掌握游泳時遇到危機時處理的方法。
課前準備：
1、學生收集相關的資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。
2、教師設計好小品題材，并選定劇情扮演者進行排練。
教學方法：師生互動，討論、表演、交流、多媒體演示
教學過程：
一、 組織教學
二、 課程導入
炎炎夏日，大家都在想方設法解暑，而游泳是一項有益身心的解暑運動。游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受人民大眾、男女老少的喜愛。然而，當你在水中盡情暢游時，是否想到不幸正降臨到你的頭上？在那不經意的一瞬間，麻痹大意容易溺水而變“海龍王的女婿”呢？生命的泉水便會永遠枯竭。溺水的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤，更不分你是否會游泳。如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。 所以，我們必須要懂得安全游泳，學會自救自護。
出示課題：珍惜青春，別“游”掉了生命——安全游泳
三、 講授新課
第一部分：
通過各種途徑給學生進行充分的展示游泳的危險性，從而引起學生對游泳安全的高度重視。
（一）、看（演）小品，談感受
1、小品內容：四個初中孩子在放學后偷偷去附近河里游泳，開始在近河邊玩水，突然一個不會游泳的孩子踩進被抽沙抽空的河床卷入水中，那孩子哇哇大哭，在水中拼命掙扎，其他孩子楞在一邊傻呆著，其中一個稍大的孩子游過去想救他同伴。然而，他被那不會游的孩子拖入水中，兩人都溺水身亡。
2、談感受：大家都為那兩個孩子感到可惜和痛心。
①他們不該在沒有大人的陪同下私自去游泳；
②當有人溺水時，應該大聲呼喊尋求幫助，而不該自行去救助；
③應該學會掌握一些在游泳時自救自護的方法
（二）、觀片段，論資料，談體會，作總結
1、播放錄象：通過多媒體設備給學生播放近幾年來發(fā)生在我們身邊的學生中游泳溺水身亡的幾個真實片段。
2、討論資料：給5分鐘時間學生對自己搜集到的有關溺水身亡資料進行討論。
3、談體會：通過觀看錄像和資料的交流，同學們都會深有感觸，感慨的認為造成這么多的悲劇主要原因是安全意識和自控能力的缺乏，游泳安全知識的缺乏等所導致，作為我們職中學生要深刻反思，從中吸取教訓。
4、作總結：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。如果你不懂得正確處理，只會讓你的生命之花過早凋謝。 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。我們必須警鐘長鳴！難道這些驚人的悲慘案例還不值得我們去注意游泳安全嗎？！
第二部分：
通過趣味性的搞知識競賽以及相關的模擬表演，讓學生學到自救自護的知識，并馬上理論聯系實際，真正做到學以致用。
（一）、知識競賽
以小組為單位進行游泳安全知識競賽。（附上題目）
1、哪些人不適合游泳？
（游泳前要了解自己的身體健康狀況。平時四肢就容易抽筋者不要參加游泳，或不要到深水區(qū)游泳以防發(fā)生危險。心臟不好的，感冒未愈的，皮膚潰爛的，有中耳炎的，不能游泳。禁止酒后游泳，不在精疲力竭時游泳。）
2、哪些場所適合游泳？
（不到有關部門和單位禁止游泳的地方游泳。要到專門的游泳場(池)游泳，并選擇好的游泳場所，了解游泳場哪些地方是淺水區(qū)，哪些地方是深水區(qū)，水下有無礁石、雜草，有無魚網等，以及水域是否衛(wèi)生。不到不了解情況的水域冒然游泳。不到有急流、旋渦的水域去游泳）
3、游泳前應該做好哪些準備？
（下水前要活動身體。如水溫較低，應先在淺水處用水淋濕身體，適應后再下水游泳。正確估計自己的水性，水性不熟、游泳水平不高的在淺水區(qū)游泳，千萬不能逞強到深水區(qū)去。對水底情況不明時，決不能冒然跳水。）
4、游泳過程中要注意什么？
（游泳過程中，如果突然感覺眩暈、惡心、心慌、氣短或四肢抽筋，要立即上岸或呼救。當發(fā)生腿部或腳部抽筋，切不可驚慌，可采用用力蹬腿，用手拽抽筋的腳趾的辦法解除抽筋，也可迅速改為仰泳姿勢，發(fā)生抽筋的腿部保持不動，迅速上岸，然后對抽筋部位進行按摩。）
5、如何搶救溺水者？
（將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。）
（二）、模擬表演
可光說不練、等于紙上談兵。我們設幾個場景，請大家來進行模擬表演進行自救或互救。 并讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為表演的同學進行“診治”！
1、游泳時，小腿抽筋；
2、游泳時，不幸溺水；
3、游泳時，水草纏住了腿；
四、總結：
游泳是一種很好的運動，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施并做好準備活動。下水前要觀察水的環(huán)境；不在過飽過餓時下水，以免抽筋；下水的裝備要帶全；游泳時，不高聲說笑；發(fā)生意外，沉著應對，尋求幫助；游泳累了，趕快上岸休息！ 安全，我們不能開玩笑！ 安全，我們的生活才會幸福美滿。
五、作業(yè)：
要求每位同學將安全游泳的知識講授給你的親人、朋友甚至是身邊的每一個人，使游泳成為一項真正有益于強體質安全無危險的運動。
大班語言活動：《防溺水安全我知道》
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
