【教學(xué)時(shí)間】2008年5月28日星期三
【授課班級(jí)】07財(cái)會(huì)（5）班
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)習(xí)人身財(cái)產(chǎn)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)習(xí)如何避免受到人身傷害，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中提高警惕，懂得如何應(yīng)對(duì)一些安全危機(jī)，懂得自我保護(hù)的方法
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)案例，提高自我保護(hù)的意識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何靈活應(yīng)對(duì)各種人身安全、財(cái)產(chǎn)安全的威脅。
【突破方法】
講授現(xiàn)實(shí)生活中各種人身、財(cái)產(chǎn)安全受到威脅的例子，啟迪學(xué)生對(duì)身邊的安全的思考。
【學(xué)習(xí)方法】
案例講解、合作探究、共同討論
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入課題
師：同學(xué)們，我們都擁有寶貴的生命，并且用她裝扮了美麗的世界。生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)遇上5.12汶川大地震這樣的天災(zāi)時(shí)，面對(duì)六萬(wàn)多的生命瞬間消逝時(shí)，生命顯得是那么的脆弱；當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)因失去了親人而痛不欲生的場(chǎng)面時(shí)，我們思緒萬(wàn)千：我們要堅(jiān)強(qiáng)地活著，要好好地活著。為此我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，來(lái)保障我們的人身安全。這節(jié)課，我們通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的案例，請(qǐng)大家一起來(lái)探討如何保護(hù)自身的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中能夠保障自身的安全。
板書(shū)課題：學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保障自身安全
二、案例講解，師生共同探討，得出啟示。
案例一：
師：根據(jù)警方的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在校內(nèi)發(fā)生的治安案件中最突出的是侵財(cái)案件，其中，手機(jī)、隨身聽(tīng)、自行車(chē)等物品最容易丟失。某日，一學(xué)校學(xué)生在校內(nèi)體育場(chǎng)踢球，將書(shū)包放在球門(mén)旁邊，40分鐘后發(fā)現(xiàn)書(shū)包中的手機(jī)被盜。又某日，一名學(xué)生離開(kāi)自習(xí)室去衛(wèi)生間，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)放在座位上的手機(jī)丟失。從警方掌握的情況看，某校僅4月份，在校園內(nèi)丟失的手機(jī)就有12部。
請(qǐng)大家討論一下，造成手機(jī)等丟失的原因是什么？
（學(xué)生討論，提名回答）
師小結(jié)：手機(jī)等失竊都是由于學(xué)生防范意識(shí)不強(qiáng)，把手機(jī)這類(lèi)的貴重物品放在自習(xí)室、閱覽室、球場(chǎng)等公共場(chǎng)所，讓小偷鉆了空子。分析這些小偷的身份，多數(shù)是校內(nèi)學(xué)生作案，還有一些是校外人員竄入校內(nèi)的。
啟示：廣大同學(xué)，要提高防范意識(shí)，上自習(xí)或到其他公共場(chǎng)所時(shí)一定要看管好自己的貴重物品，不要以為離開(kāi)教室的時(shí)間短就疏忽大意，一定要隨身攜帶，以免給小偷制造機(jī)會(huì)。
案例二：
一天晚上，某校學(xué)生報(bào)稱(chēng)宿舍被盜，陳某放在床墊底下的250元現(xiàn)金不翼而飛。保衛(wèi)干部趕到現(xiàn)場(chǎng)一看，五只箱子完全被撬，室內(nèi)的抽屜和床上用品翻得亂七八糟，給人一個(gè)流竄作案的跡象。但在仔細(xì)勘查中，發(fā)現(xiàn)一只箱子實(shí)屬假撬，以此為線索，破獲一起上鋪學(xué)生盜竊下鋪學(xué)生的案件。幸好報(bào)案及時(shí)，贓款還在作案人的文具盒里。
討論：如何保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品？請(qǐng)大家說(shuō)出自己認(rèn)為的好辦法。（學(xué)生討論，舉手回答。）
教師小結(jié)：現(xiàn)金最好的保管辦法是存入銀行。尤其是數(shù)額較大的要及時(shí)存入，千萬(wàn)不能怕麻煩。應(yīng)選用適當(dāng)?shù)膬?chǔ)蓄種類(lèi)，就近儲(chǔ)蓄，現(xiàn)在不少儲(chǔ)蓄所有計(jì)算機(jī)加密業(yè)務(wù)，不僅要有存折，還須輸入的密碼數(shù)字對(duì)上號(hào)才能取到款。沒(méi)有密碼的儲(chǔ)蓄所則可辦理憑印鑒或身份證取款的手續(xù)，將印章或身份證隨身攜帶或與存折分開(kāi)放，這樣即使存折丟失、被盜，也不用擔(dān)心現(xiàn)金被人冒領(lǐng)。儲(chǔ)蓄后要記下存單號(hào)碼，一旦被竊或丟失，便于報(bào)案和到銀行掛失。
案例三：
我們學(xué)校門(mén)前的大路，由于人員往來(lái)較少，去年12月在國(guó)稅局的旁邊發(fā)生了一宗路人被摩托飛車(chē)搶劫的案件，路人手提包被搶的同時(shí)，摔成重傷。今年3月我校退休職工李阿姨，早上拿著包去買(mǎi)菜，同樣被摩托飛車(chē)搶劫，搶去財(cái)物，摔成重傷，至今仍然尚未痊愈。
討論：如何避免遭搶劫？（小組代表發(fā)言。）
教師小結(jié)：受校園周邊環(huán)境的制約，搶劫案件有其顯著特點(diǎn)。
一是作案時(shí)間一般為師生休息或校園周邊的行人稀少夜深人靜之時(shí)。
二是大多搶劫案件發(fā)生于比較偏僻、人少的地帶，一般為樹(shù)林中、遠(yuǎn)離居民區(qū)或無(wú)燈的人行道、正在興建的建筑物內(nèi)。
三是搶劫的主要對(duì)象是攜帶貴重財(cái)物的，單身行走的，晚歸無(wú)伴或少伴的。
四是作案人一般對(duì)校園周邊環(huán)境較為熟悉，往往結(jié)伙作案，作案時(shí)膽大妄為，作案后易于逃匿。外地流竄作案的可能性較小。
綜合學(xué)生發(fā)言，要避免遭搶劫應(yīng)注意做到如下幾點(diǎn)：
1、不外露或向人炫耀隨身攜帶的貴重物品，單獨(dú)外出不輕易帶過(guò)多的現(xiàn)金和帶耀眼的包包；
2、盡量不要獨(dú)自外出，注意結(jié)伴而行；
3、不要獨(dú)自在偏遠(yuǎn)、陰暗的林間小道、山路上行走，不到行人稀少，環(huán)境陰暗、偏僻的地方、避開(kāi)無(wú)人之地；
4、盡量避免深夜滯留在外不歸或晚歸；
5、穿戴適宜，盡量使自己活動(dòng)方便；
6、單身時(shí)不要顯露出過(guò)于膽怯害怕的神情。
三、全課小結(jié)
前面我們通過(guò)具體的案例，一起探討了如何應(yīng)對(duì)自身的財(cái)產(chǎn)、人身安全遭到威脅時(shí)的方法，作為中職學(xué)生要在日常學(xué)習(xí)中掌握公共安全教育知識(shí)，養(yǎng)成社會(huì)安全責(zé)任感，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)自身造成的傷害，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
四、課后思考題
1、如何應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件？
2、中職學(xué)校的女生與異性交往時(shí)應(yīng)該如何對(duì)待？（學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己，預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時(shí)，要用法律保護(hù)自己。） （勇氣不可少自我保護(hù)排首位。）
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
