1．演練的類型
        （1）桌面演練
        桌面演練僅限于有限的應急響應和內(nèi)部協(xié)調(diào)活動，由應急組織的代表或關(guān)鍵崗位人員參加，按照應急預案及標準工作程序討論緊急情況時應采取的行動。這種口頭演練一般在會議室內(nèi)舉行，目的是鍛煉參演人員解決問題的能力，解決應急組織相互協(xié)作和職責劃分的問題。
        事后采取口頭評論形式收集參演人員的建議，提交一份簡短的書面報告，總結(jié)演練活動和提出有關(guān)改進應急響應工作的建議，為功能演練和全面演練做準備。
        （2）功能演練
        針對某項應急響應功能或其中某些應急響應行動舉行的演練活動，一般在應急指揮中心或現(xiàn)場指揮部舉行，并可同時開展現(xiàn)場演練，調(diào)用有限的應急設(shè)備，主要目的是針對應急響應功能，檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力。
        演練完成后，除采取口頭評論形式外，還應向地方提交有關(guān)演練活動的書面匯報，提出改進建議。
        （3）全面演練
        針對應急預案中全部或大部分應急響應功能，檢驗、評價應急組織應急運行的能力和相互協(xié)調(diào)的能力，一般持續(xù)幾個小時，采取交互式方式進行，演練過程要求盡量真實，調(diào)用更多的應急人員和資源，并開展人員、設(shè)備及其他資源的實戰(zhàn)性演練。
        演練完成后，除采取口頭評論外，還應提交正式的書面報告。
        2．演練的基本任務(wù)
        可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；
        發(fā)現(xiàn)應急資源的不足（包括人力和設(shè)備等）；
        改善各應急部門、機構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)；
        增強公眾應對突發(fā)重大事故救援的信心和應急意識；
        提高應急人員的熟練程度和技術(shù)水平；
        進一步明確各自的崗位與職責；
        提高各級預案之間的協(xié)調(diào)性；
        提高整體應急反應能力。
        3．演練的實施過程
        綜合性應急演練的過程可劃分為演練準備、演練實施和演練總結(jié)三個階段，各階段的基本任務(wù)如圖5-3所示。
        建立由多種專業(yè)人員組成應急演練策劃小組是成功組織開展演練工作的關(guān)鍵。參演人員不得參與策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計。