多年來，分析安全生產(chǎn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，大抵跑不了“安全紅線意識不夠強、企業(yè)主體責任落實不夠到位、安全監(jiān)管執(zhí)法不夠嚴格、員工安全能力不適應、基礎不牢固”這幾條。一連串“不”的形成，原因固然很復雜，但宣傳教育覆蓋面不廣、到達率不高與精準度、影響力不足也脫不了干系。
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??????? 習近平總書記說，運用輿論工具宣傳真理、動員群眾、傳播經(jīng)驗、指導工作，應成為領導干部的一項基本功。但時至今日，一些地方的領導干部對安全生產(chǎn)宣傳不以為然，或認為它是虛功，起不了多大作用；或打著“多做少說、只做不說”的旗號，遮掩“安全生產(chǎn)不能宣傳，一宣傳就出事”的內(nèi)心虛弱；或擔心禍從口出，不愿意面對媒體、甚至躲避媒體。宣傳好不好，關鍵看領導。進不了領導的法眼，擺不上議事日程，宣傳工作就少了權威定調(diào)者、首席把關者、資源保障者，被動、虛弱在所難免。
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??????? 宣傳教育早已面臨分眾化、差異化格局，不同的人有不同信息需求和接受特點，一套話語滿足不了所有人，一個強調(diào)難以唱遍天下。但不少宣教工作者沒有與時俱進地適應這種變化，還是按照老辦法、老調(diào)調(diào)、老習慣發(fā)信息搞培訓，表達方式單一，宣教對象過窄，良性互動匱乏，既難以收到傳道授業(yè)解惑的功效，更難以鼓舞士氣、成風化人、凝心聚力。
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??????? “老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。群眾在哪兒，我們的領導干部就要到哪兒去，不然怎么聯(lián)系群眾呢？”總書記的這個要求，對于宣教工作也是完全適用的。對于新媒體，一些單位還是停留在管控上，沒有參與進去、深入進去、運用起來。瀏覽一些安監(jiān)機構的網(wǎng)站和微信公眾號，其信息量、及時性、親和力遠不能讓人滿意。
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??????? 做好宣傳教育工作，關鍵在人。宣教工作隊伍的政治素養(yǎng)、理論水平、政策水平、業(yè)務能力，直接關系到安全生產(chǎn)宣教效果?？傮w而言，這些年的隊伍建設“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，有人做的問題基本解決。但與實際需要相比，與其他一些行業(yè)領域相比，能力不足、水平不高、反應不快的問題，仍然是明顯的短板。
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??????? 當前，因施救不當而造成傷亡后果擴大、善舉釀成悲劇的事件屢屢發(fā)生，因不知法、不懂法而違法違規(guī)的現(xiàn)象大量存在，因剛剛接手安全生產(chǎn)工作而不知深淺、不曉厲害的領導干部也不在少數(shù)。至于因人口流動而造成城鄉(xiāng)安全弱勢群體同步擴大的現(xiàn)實，更是安全發(fā)展的障礙、制約。新技術、新工藝、新裝備的日新月異，也給安全知識的豐富更新帶來了極大挑戰(zhàn)。凡此種種，都說明了深入扎實抓宣教的重要性、緊迫性、艱巨性。
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??????? 深入扎實抓宣教，首先，要解決“為什么”的問題。各級領導干部要切實認識到宣教工作的極端重要性，自覺承擔起政治責任和領導責任，在加強指導調(diào)控的同時，為宣教工作多辦實事、多做好事、多解難事。其次，要解決“為了誰”的問題。宣教工作要牢固樹立以人民為中心的工作導向，把服務群眾同教育引導群眾結合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結合起來，少一些自娛自樂、自拉自唱。再其次，要解決“怎么辦”的問題。要堅持問題導向，大力推動改革創(chuàng)新，講求實效，創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機制，增強工作的針對性、實效性。最后，要解決“誰來辦”的問題。總書記說，宣傳干部除在政治上可靠外，總要需要在理論上、筆頭上、口才上或其他專長上有“幾把刷子”，真正成為讓人信服的行家里手。深入扎實抓宣教，就是要千方百計吸引有“幾把刷子”的人投身這項事業(yè)。
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